小孩使用文言文需要考虑到他们的年龄和语言基础，选择一些简单、易懂的句子和常用的词汇。以下是一些建议的文言文句子：1. 吾之友曰：尔何时归家？ (我的朋友问我：什么时候回家？)2. 禀告先生：弥勒菩萨将会再度降临凡间。(向大人禀告：弥勒菩萨将会再次降临世界。)3. 孺子可教，君子可训。(小孩可以教，大人可以训。)4. 风吹花落，月明星稀，此时何处是吾家？(风儿吹落花儿，月儿明晃晃，这是什么地方是我的家呢?)这些句子不仅简单易懂，而且常用于日常场合，适合小孩子使用和学习。在学习文言文时，还可以适当搭配诗词、古文段落等内容，加深小孩子对文言文的理解和欣赏。
可以使用文言文因为文言文是汉语的古代书面语言，虽然现代中文更加通用和方便，但是对于小孩来说，学习文言文可以加深对汉字和汉语的认识和理解，提高语言表达的能力和审美素养。同时，学习文言文也有助于培养孩子的历史文化意识，加强对中华传统文化的认知，为孩子的综合素质培养打下坚实的基础。
古时候称呼小孩，其实跟现在差不多。常见的有
（一）儿童：儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。
（二）小儿：较好喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（三）垂髫：黄发垂髫，并怡然自乐。
结论：小孩不应该用文言文表达。解释原因：文言文是一种书面语言，已经很少在现代社会中使用。小孩在学习中应该注重口语和现代汉语的表达能力，以便更好地适应当代社会的需要。内容延伸：当学习文言文时，小孩可以通过阅读古代文学作品来了解中国传统文化和历史，而不是将其应用于日常交流中。此外，学习现代汉语的基础知识和语法也是非常重要的，这将为小孩日后的学习和发展打下坚实的基础。
（现代文）小孩子（文言文）童子、孩童。孩提： hái tí幼儿时期孩提之童。——《孟子·尽心》那宝儿亦在孩提之间。——《红楼梦》需人提携、怀抱的幼儿。孟子．尽心上：「孩提之童，无不知爱其亲者。」唐．韩愈．祭十二郎文：「少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪！
您好，小孩使用文言文与成人使用文言文基本相同，只要掌握了文言文的基本语法和词汇，就可以用文言文进行表达。不过，对于小孩来说，可以适当使用一些生动形象的比喻、故事等，以增强表达的吸引力和可理解性。
同时，还可以通过阅读经典文学作品，如《三字经》、《百家姓》等，来提高对文言文的理解和运用。
襁褓：不满周岁。
孩提：两至三岁。
始龀、韶年：男孩八岁。
幼学：十岁。
舞勺之年：十三至十五岁。
志学：十五岁。
舞象之年：十五至二十岁。
弱冠：二十岁。
总角：幼年泛称。
垂髻之年：指儿童。
黄口：十岁以下。